Tabuľa = Brasilia

Kronika Vyššia Ed nedávno zverejnila nasledujúci úryvok v dennej e-mail aktualizácia technológie:

Weller hovorí, že nové webové nástroje (napr. wiki a video-technológii záznamu), dal moc v rukách študentov, ale tradičné vzdelávacie systémy riadenia (napr. Moodle a tabule) zdôrazňujú centrálnej kontroly zo strany vzdelávacích inštitúcií, a tak sa predpokladá, že "monolitický LMS s bude opustený, digitálny Tumbleweed fúkanie sa ich fóra. Študenti sa opustiť to v prospech svojich nástrojov. "- Maria José Viñas
http://chronicle.com/wiredcampus/index.php?id=3097&utm_source=wc&utm_medium=en

Okamžite som si na miesto Freda Stutzman je na webových nástrojov a Jane Jacobs myslím, že "mesto duchov", obraz nie je tak vhodný ako ten implicitné v práci:. veľkej novostavby miest a obnovu mestské komplexy z roku 1950 " S-1970 s ich priamočiary budovy a obrie, bez stromov verejnosti "štvorca".

Brasilia

Rovnako ako LMS nie sú bez ľudskej prítomnosti, ľudia potrebujú k návšteve týchto miest, aby sa služby, ktoré potrebujú, ale nikto tam pretrváva. Odchádzajú im tak rýchlo, ako sa môžu na stromy lemované ulice s obchodmi a veci viac ľudí. To je to, čo sa deje, myslím, že s našimi veľkými monolitických systémov, a to je dôvod, prečo som radšej si vytvoriť svoju akademickú obchod (alebo aspoň pobočku) medzi kaviareň a kníhkupectvo a od radnice ...

(Samozrejme, že je zaujímavé, že veľké monolitické mestské priestory sú teraz aspoň občas plné skateboardistu a graffiti. Takže i / ty / sterilného mestského priestoru sa repurposed (to je presne ich sterilita a rectilinearity, že robí je tak veľký, na iné účely. K dispozícii je veľké veci v tejto James Scott je "Vidieť ako štát." )

Môžete sledovať všetky reakcie na tento vstup pomocou RSS 2.0 kanálu. Môžete zanechať komentár , alebo Trackback z vašich vlastných stránok.

1 Comment »

 

Required

XHTML: Môžete použiť tieto tagy: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>