Tabuľa = Brasilia

Kronika Vyššia Ed nedávno zverejnila nasledujúce úryvok v dennej e-mail aktualizácia technológie:

Weller hovorí, že nové webové nástroje (ako sú články wiki a video-technológii záznamu), dal moc v rukách študentov, ale tradičné učenie systémov riadenia (napr. Moodle a tabule) zdôrazňujú centrálnej kontroly zo strany vzdelávacích inštitúcií, a tak sa predpokladá, že "monolitický LMS s bude opustený, digitálny Tumbleweed fúkanie sa ich fóra. Študenti sa opustiť túto v prospech svojich nástrojov. "- Maria José Viñas
http://chronicle.com/wiredcampus/index.php?id=3097&utm_source=wc&utm_medium=en

Okamžite som myslel po Fred Stutzman je na webových nástrojov a Jane Jacobs myslím, že "mesto duchov", obraz nie je tak vhodný ako ten implicitné v práci:. veľkej novostavby miest a obnovu mestské komplexy z roku 1950 " S-1970 s ich priamočiary budovy a obrie, bez stromov verejnosti "štvorca".

Brasilia

Rovnako ako LMS nie sú bez ľudskej prítomnosti, ľudia potrebujú ísť do týchto miest, aby sa služby, ktoré potrebujú, ale nikto tam pretrváva. Odchádzajú im tak rýchlo, ako je pre stromy lemované ulice s obchodmi a veci viac ľudí. To je to, čo sa deje, myslím, že s našimi veľkými monolitických systémov, a to je dôvod, prečo som radšej si vytvoriť svoju akademickú obchod (alebo aspoň pobočka) medzi kaviareň a kníhkupectvá a ďaleko od radnice ...

(Samozrejme, že je zaujímavé, že veľké monolitické mestské priestory sú teraz aspoň občas plné skateboardistu a graffiti. Takže i / ty / sterilného mestského priestoru sa repurposed (to je presne ich sterilita a rectilinearity ktorá z nich robí tak veľký, na iné účely. Tú veľké veci v tejto James Scott je "Vidieť ako štát." )

Môžete sledovať všetky reakcie na tento vstup pomocou RSS 2.0 kanálu. Môžete zanechať komentár , alebo Trackback z vašich vlastných stránok.

1 komentár »

 

Required

XHTML: Môžete použiť tieto tagy: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>